Qui sommes-nous ?

Nos références

Le site de la philosophie pour enfants, un programme mis en place par Michel Sasseville, professeur titulaire, Faculté de philosophie, Université Laval : 

https://philoenfant.org/coursenligne/•-quest-ce-que-la-philosophie-pour-les-enfants/

 Nous avons l'honneur de figurer sur le site de l'université Laval comme organisme référence de la philosophie pour enfants : 

https://philoenfant.org/quebec/


La fondation SEVE co-fondée par Frédéric Lenoir, une des formations qui a initié notre fondatrice aux ateliers de philosophie pour les enfants : 

http://www.fondationseve.org

http://seveformation.ca



Notre livre (outil) préféré ¨Méditer et philosopher avec les enfants¨de Frédéric Lenoir :

https://www.fredericlenoir.com/essais/philosopher-et-mediter-avec-les-enfants/


Les méditations de pleine conscience pour les enfants d'Eline Snel que nous pratiquons:

https://www.elinesnel.com/fr/


Les ateliers de pratique de l'attention et de météo intérieure : 

http://arbreencoeur.com


La pratique de la philosophie avec les enfants est validée et encouragée par l'UNESCO, pour en savoir plus:

http://www.unesco.org/new/fr/unesco/events/learning-to-live-together/?tx_browser_pi1%5BshowUid%5D=40820&cHash=74e5716113








Mot de la fondatrice

Je m'appelle Dalila Assefsaf, je suis pédagogue depuis plus de 15 ans et maman d'une petite fille, j'ai enseigné dans plusieurs écoles, dont une école internationale anglophone, où il était inscrit sur la porte de ma classe ¨special class¨.

Cette classe était en effet bien spéciale, car je prenais en charge les enfants qui n'arrivaient pas à suivre le programme avec leurs camarades pour différentes raisons ( trouble de l'attention, gestion de la colère, méconnaissance de l'anglais...) ces élèves pouvaient regagner leurs classes après quelques semaines d'apprentissage avec moi. 

Le point en commun de tous ces enfants c'est qu'ils répondaient positivement à une approche bienveillante; et au fait d'être traités comme des personnes à part entière, et d'être écoutés afin de pouvoir palier à leurs besoins efficacement.


Mon expérience terrain m'a appris entre autre, que la bienveillance et l'approche humaine sont deux formules gagnantes en pédagogie avec les enfants, quelle que soit leurs origines, leurs confessions,et leurs besoins cognitifs.


Il y a deux ans, j'ai découvert le livre de Frédéric Lenoir ¨ Méditer et philosopher avec les enfants¨, j'ai eu un coup de foudre et une révélation!

Je me suis lancée dans les ateliers de philosophie immédiatement dans la classe de ma fille et par chance Frédéric Lenoir venait lancer sa fondation au Québec, j'ai fait partie de la première cohorte et depuis je pratique les ateliers de méditation de pleine conscience et de philosophie chaque semaine dans des classes de primaire de façon bénévole.

La réponse positive des enfants est tellement frappante que c'en est fascinant!

J'ai vu des enfants très réticents dans un premier temps, adopter la méditation de pleine conscience et me dire qu'ils ne pensaient pas que: méditer c'était si cool!


C'est ainsi que prise par les tripes par cette pratique en laquelle je vois un potentiel incroyable j'ai décidé de fonder ¨Les têtes bien faites¨et de faire rayonner les ateliers de méditation-philo dans toutes les écoles à travers le Canada.

Notre mission

Volet pédagogique: 

Nous avons pour mission d'allier éducation, bienveillance et harmonie sous forme d'ateliers pédagogiques et ludiques pour les enfants. 

Dans nos ateliers les enfants développent:

- L'attention 

- L'intelligence émotionnelle

- Les comportements pro-sociaux

- Le savoir-être 

- La bienveillance

- L'altruisme

- La recherche en commun

- L'acceptation, la tolérance et l'ouverture face aux différences.

- Apprendre à gérer les émotions et prendre du recul sur les vécus du quotidien. 

- Améliorer les performances scolaires.

- Et bien plus ...!


              Mission globale :

Nous ciblons le bien-être et le vivre-ensemble de la société à différents niveaux et en créant différents programmes ciblés. 

Nous utilisons des ateliers pédagogiques et ludiques pour les enfants et les grands afin de développer un esprit critique, et prévenir des phénomènes sociétaires tels que l’intimidation, le racisme, l’exclusion, le suicide, le crime, la toxicomanie, nos programmes servent à une transformation sociale inclusive et émancipatrice. 

Notre approche reconnaît qu’on se donne toutes les chances dans la vie en ayant un esprit sain dans un corps sain. Pour cela nous agissons dès l’enfance pour offrir une palette d’approches des plus riches afin d’encadrer et appuyer le renforcement identitaire de tous les enfants qu’ils soient diagnostiqués de troubles particuliers ou pas dans leurs réflexions et leurs apprentissages, mais aussi en leur donnant accès à des banques alimentaires pour que la faim ne soit pas une barrière ni une carence à leur évolution et leur réussite scolaire et dans la vie en général. 

Nous encourageons la sensibilisation des plus jeunes et des citoyens en général à la consommation responsable, à la prise de conscience de la responsabilité de chacun à l’innovation sociale afin d’agir positivement sur soi et sur la société. 

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info@lestetesbienfaites.com

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