Qui sommes-nous ?
Notre directrice générale et fondatrice Dalila Assefsaf
Notre directrice générale et fondatrice Dalila Assefsaf
Notre directrice générale et fondatrice Dalila Assefsaf
Dalila Assefsaf est enseignante et méditante depuis plus de 15 ans et lorsqu’elle a découvert la pratique de la philosophie elle en a fait sa vie et a fondé notre organisme qui offre des ateliers d’habiletés sociales pour une éducation à la paix. Depuis 4 ans elle intervient avec son équipe de feu auprès de centaines d’enfants mais aussi d’adolescents et d’ainés.
Notre parrain le philosophe Frédéric Lenoir
Notre directrice générale et fondatrice Dalila Assefsaf
Notre directrice générale et fondatrice Dalila Assefsaf
Philosophe et sociologue. Docteur de l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS).
Ecrivain. Auteur d’une cinquantaine d’ouvrages (essais, romans, contes, encyclopédies), traduits dans une vingtaine de langues et vendus à sept millions d’exemplaires dans le monde, il écrit aussi pour le théâtre, la télévision (documentaires) et
Philosophe et sociologue. Docteur de l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS).
Ecrivain. Auteur d’une cinquantaine d’ouvrages (essais, romans, contes, encyclopédies), traduits dans une vingtaine de langues et vendus à sept millions d’exemplaires dans le monde, il écrit aussi pour le théâtre, la télévision (documentaires) et la bande dessinée.
Il a cofondé la Fondation SEVE, Savoir Être et Vivre Ensemble (sous l’égide de la Fondation de France) et il a créé l’association Ensemble pour les Animaux.
Notre mission
Notre directrice générale et fondatrice Dalila Assefsaf
Notre mission
Volet pédagogique:
Nous avons pour mission d'allier éducation, bienveillance et harmonie sous forme d'ateliers pédagogiques et ludiques pour les enfants.
Dans nos ateliers les enfants développent:
- L'attention
- L'intelligence émotionnelle
- Les comportements pro-sociaux
- Le savoir-être
- La bienveillance
- L'altruisme
- La recherche en comm
Volet pédagogique:
Nous avons pour mission d'allier éducation, bienveillance et harmonie sous forme d'ateliers pédagogiques et ludiques pour les enfants.
Dans nos ateliers les enfants développent:
- L'attention
- L'intelligence émotionnelle
- Les comportements pro-sociaux
- Le savoir-être
- La bienveillance
- L'altruisme
- La recherche en commun
- L'acceptation, la tolérance et l'ouverture face aux différences.
- Apprendre à gérer les émotions et prendre du recul sur les vécus du quotidien.
- Améliorer les performances scolaires.
- Et bien plus ...!
Mission globale :
Nous ciblons le bien-être et le vivre-ensemble de la société à différents niveaux et en créant différents programmes ciblés.
Nous utilisons des ateliers pédagogiques et ludiques pour les enfants et les grands afin de développer un esprit critique, et prévenir des phénomènes sociétaires tels que l’intimidation, le racisme, l’exclusion, le suicide, le crime, la toxicomanie, nos programmes servent à une transformation sociale inclusive et émancipatrice.
Notre approche reconnaît qu’on se donne toutes les chances dans la vie en ayant un esprit sain dans un corps sain. Pour cela nous agissons dès l’enfance pour offrir une palette d’approches des plus riches afin d’encadrer et appuyer le renforcement identitaire de tous les enfants qu’ils soient diagnostiqués de troubles particuliers ou pas dans leurs réflexions et leurs apprentissages, mais aussi en leur donnant accès à des banques alimentaires pour que la faim ne soit pas une barrière ni une carence à leur évolution et leur réussite scolaire et dans la vie en général.
Nous encourageons la sensibilisation des plus jeunes et des citoyens en général à la consommation responsable, à la prise de conscience de la responsabilité de chacun à l’innovation sociale afin d’agir positivement sur soi et sur la société.
Ils nous inspirent !
Labo philo Julien Lavenu
Labo philo Julien Lavenu
Labo philo Julien Lavenu
Pour philosopher avec les enfants et pratiquer une pédago bienveillante,
LaboPhilo propose des outils, des ouvrages, des formations et des ateliers.
www.labophilo.fr
Université Laval Michel Sasseville
Labo philo Julien Lavenu
Labo philo Julien Lavenu
La pratique de la philosophie à l’école primaire a 50 ans et est présente dans 75 pays, sur tous les continents. Mise en route à la fin des années ’60 par les philosophes Matthew Lipman et Ann Margaret Sharp, cette pratique permet d’entrevoir des changements importants dans le monde de l’éducation visant la formation de la pensée. Comme l
La pratique de la philosophie à l’école primaire a 50 ans et est présente dans 75 pays, sur tous les continents. Mise en route à la fin des années ’60 par les philosophes Matthew Lipman et Ann Margaret Sharp, cette pratique permet d’entrevoir des changements importants dans le monde de l’éducation visant la formation de la pensée. Comme le soulignait le directeur de la section philosophie de l’UNESCO, la pratique de la philosophie avec les enfants leur ouvre la voie de la liberté en leur permettant de développer, notamment, des moyens raisonnables de se défendre.
Michel Sasseville, professeur titulaire, Faculté de philosophie, Université Laval
Les petites lumières Chiara Pastorini
Labo philo Julien Lavenu
Les petites lumières Chiara Pastorini
Le projet des Petites Lumières, créé en 2014 par Chiara Pastorini, est d’accompagner les enfants (et les adolescents !) dans la découverte de la philosophie de façon ludique, en associant néanmoins la pratique très interactive de l’échange non seulement à une activité artistique, mais aussi à des références philosophiques classiques.
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